プロバスケ
今日はとてもラッキーな日でした。
それは・・・・。
レノブァ鹿児島のジョンソン選手とスタッフの方が学校を訪問されたからです。
子どもたちは大きな選手に唖然。記念撮影でも，緊張がよく分かりました。
さらにお土産として，３月４日（日）に，市民体育館で行われる試合の招待券を子どもたちにいただきました。西之表の子どもたち全員に配布されるとのことです。
ありがとうございました。
管理人Sもぜひ応援に行きたいと思います。
さて、今日の全校朝会は・・・・？
おはようございます！ Ｉ です。
今朝の全校朝会、
今回は Ｈ 先生のお話でした。
テーマは 「 （みんなが進学する予定の）Ｔ中学校について」です。
先週の金曜日にあった、Ｔ中学校の入学説明会で、
いろんなＴ中学校のお話があったそうです。
校章や、全校生徒数、部活動の種類などのクイズもあり、
楽しくＴ中学校のことを知ることができました。
さて。最後に、Ｔ中学校の先生から、
小学生のみなさんに、
身につけてほしい３つのことについて、
Ｈ先生からお話がありました。
１ あいさつをしっかりすること
２ 返事をしっかりすること
３ 勉強する習慣を身につけること
（６ ー 自分の今の学年） 後に、
みなさん中学生になります。
楽しい中学校生活が送れるよう、
小学生のうちに身につけておくことは、
しっかり身につけておきましょう！
総合的な学習の時間
現在，５校時です。
３年生以上の「総合的な学習の時間」の様子です。「書き損じはがきプロジェクト」と題して，校区で書き損じはがきを集め，寄付しようと考えています。
この時間は，チラシ，ポスター，はがきを入れていただく箱などを作成しています。
高学年がリーダーとなり，役割分担をして進めていきます。
それぞれが，自分のできることをやっています。はがきがたくさん集まって，募金ができるといいですね。
そうそう。今日は中学校の入学説明会，本校唯一の6年生Sさんも参加しています。模擬授業どうかな？
管理人S
足の裏にちゅうも～く！
こんにちは。保健室の主 Ｙです。
今朝の朝の活動は すこやかタイム（保健指導）でした。
最初は 頭と指の体操♪
「１・２・３～の４の２の５～♪３・１・４の２の４の２の５～♪」
意外と子どもたちは知らなくて悪戦苦闘していました
今回は，足の裏に注目しながら
姿勢よく立つことについてお話ししました。
姿勢良く立てるかな～？
それから 体を支えてくれている足の裏に注目
土踏まずをチェックしています。
人差し指と かかとの真ん中を結んだ線より小指側まで
アーチ状に土踏まずができているかどうかを自己チェック
土踏まずには 体を支える バランスをとる バネ クッション
の４つの大事なはたらきがあります。
安城の子どもたちはよく校庭で遊んでいるので
土踏まずは，だいぶできているようです
そして土踏まずを作るためには
よく運動をしたり裸足で過ごすことはもちろん
背伸びをした状態で１分間たえてみたり
そんきょの姿勢で足を鍛えるということが有効です
なかなかみんな上手に そんきょの姿勢ができました。
もしお家で そんきょの姿勢でテレビを見ていても
しからないでくださいね
土踏まずをつくるための トレーニング中ですので
。
長縄とび
今日の朝の活動は長縄跳びをしました。
まずは，赤組，白組に別れて２分間で何回跳べるかを競いました。
みんなとっても上手になっていました。
次に，長縄2回跳び？に挑戦しました。
分かりづらいかもしれませんが，２つの長縄を順番に跳んでいきました。
子どもたちの成長を感じた時間でした。
今週は・・・
こんにちは！ Ｉ です。
先週のすこやかでも、給食の歴史について学習しましたが、
今週は学校給食週間です。
そして、本日の給食は、
「鹿児島をまるごと味わう学校給食の日」ということで、
全て西之表市産の食材が使用されていました。
献立は、地元米ごはん、元気野菜のみそ汁、
ざこのかば焼き風、大根おろしです。
そして、本日は集合学習と併せ、Ｔ小学校の子どもたちと一緒に、
全校給食を行いました。
保健・給食委員会の子どもたちが、
給食に関するクイズを出したりして、
みんなで楽しく給食をいただきました。
食材を育ててくださった方、献立を考えてくださる栄養教諭の先生方、
調理してくださる調理員の方々など、
給食に関わる全ての方々に感謝する気持ちを忘れず、
いただきたいなあと思います。
読書タイムとＡＬＴ訪問
こんにちは！ Ｉ です。
今日の子どもたちの学習の様子をお届けします。
今朝の朝の活動は、読書タイムで、
本の内容についてのクイズを出し合いました。
解答する子どもたちが、本の内容を細かいところまで覚えていて、
とてもびっくりしました
そして午前中は、ＡＬＴのＪ先生がいらっしゃって、
外国語の学習をしました。
２時間目は、３・４年生。
体の部分を英語で表現してみようという内容でしたが、
子どもたちは、すでにかなりの部分を英語で言えたので、
びっくりしました。
そして３～４時間目は、５・６年生。
「What do you like～?」「I like～．」の表現を学習しました。
それぞれが手に持っている楽器でリズムをとりながら、
渡されたカードに描いてある物が、好きか嫌いか、順番に言っていきました。
英会話の初級編になりますが、
子どもたちはこれまでの学習で、英語に親しんでいたので、
スムーズに発表できました
今朝の全校朝会は・・・・・
こんにちは！ Ｉ です。
昨日までは暖かかったのに、今日は風がすっかり冷たくなってますね～。
さて、今朝の全校朝会。
先月から職員が持ち回りでお話をしていますが、
今回は、Ｅ先生のお話で、「一日一善」がテーマでした。
実は私たちが何気なくしている行いも、
他の人の助けになっていたりすることがあります。
相手のことを考えて言葉をかけたり、行動したりすることで、
「一日一善」になっているんだということを、
お話ししてくださいまし た。
家庭でも、ご飯の後に自分の茶碗は自分で運んだり、
洗濯物があったら畳んでみたり・・・・。
いろいろありますね！
みんな、それぞれ、自分以外の人のことを考えて、
ひとつでも行動していけると、
みんなが居心地のいい「場」ができるのかなあと感じた Ｉ でした。
気持ちボックス
これは，保健室前にある「気持ちボックス」です。
その時々の気持ちを書いて，投函します。
みんなの気持ちを少しだけ知ることができます。
みんなが気持ちを分かり合い，やさしい学校に
していきたいと思います。保健室のY先生あり
がとうございます。 管理人S