まわってみると
校内を歩いていると・・・・。
１・２年生教室でこんなものを見つけました。子どもたちは「家」と呼んでいましたが，「つなげてどんどん」という図工の作品だそうです。ダイナミックですね。
また歩いていると・・・・。
３・４年生がコンピュータリテラシー（パソコン活用の基礎基本）の育成中でした。最近のソフトはすごいですね。これは，無料で配布されたソフトだそうです。みんながんばってください。
管理人Ｓ
お楽しみ集会
今日の３校時にお楽しみ集会を行いました。
総務委員会が計画して，全校児童で活動します。今回は，体育館で陣取り，ドッジボールをしました。
陣取りでは，捕まるのが怖くて，なかなか相手の陣地には入っていけませんでしたが，最後の最後に攻め込んでいく様子が見られました。陣形や配置，攻撃の順序など工夫すれば，もっと楽しい遊びになると思います。これからが楽しみな遊びです。
王様ドッジでは，誰が王様かを見抜けず，引き分けに終わりました。楽しい時間が過ごせたと思います。
管理人S
正月飾り
昨日は家庭教育学級が行われました。
講師のY先生に指導していただきながら，正月飾りを作りました。
しめ縄に様々な飾りを作り，きれいな正月飾りができあがりました。
最後にみんなで記念撮影をしました。
この正月飾り作りを通して日本の伝統行事について親子で考える機会になればと思います。
管理人S
これまでの行事②
こんにちは。 Ｉ です。
管理人Ｓ様の続きです。
先週の水曜の，朝の活動は読書タイムで，
３・４年生が，２冊の本の読み聞かせをしてくれました。
どちらも動物が出てくるお話です。
３・４年生のみなさんは，ゆっくり丁寧に読み聞かせてくれたので，
心温まりました。
先週の木曜，現和小で開催された芸術鑑賞会へ行きました。
幕が開く前の写真しか撮れませんでしたが，
体育館全体を使った舞台の迫力に圧倒されました。
役者の方々の演技に，子どもたちはとても楽しそうな様子で，
見入っていました。
続いて，今朝の全校朝会。
今回から，校長先生のお話の代わりに，教職員が輪番でお話することになりました。
恐縮ながら，トップバッターは私でした。
テーマは「なぜ勉強するのか。」について
実は大学時代，少しだけ脳について勉強していたので，
脳の働きのもとに，自分なりの答えをお話ししました。
１・２年生には，少し難しかったかもしれません。ごめんなさい。
脳は，
① 知識だけでなく，その奥にある考え方をおぼえている。（無意識に）
② 一度おぼえたことは，ずっと脳に残っている。
（粘土に指で押したら，その跡がずっと残っているように，一度おぼえたことは，
自分は忘れたと思っても，脳に残っている。）
③ ３０歳からは，一見関係ないもの同士を結びつける力が，でてくる。
（ただ何かを覚えるだけなら，３０歳までの方が得意だが，
３０歳から発達する脳の力もある。）
なので，私は，「これから出会う問題を解決する力をつけるため」に，
勉強が必要だとお話しました。
「将来，何の役に立つのだろうか。」という勉強も，その奥にある考え方を学んで，
いろんな考え方を結びつけながら，新しい発想を作り，
これから出会う人生の様々な問題を解決していくのではないかと思います。
おまけですが，本日のロケットの打ち上げ。
ちょうど，２時間目と３時間目の間の，準備の時間だったので，
みんなで旧中学校へ伺い，見させていただきました。
これまでの行事
これまでの行事を紹介します。
１２月2日に行われた持久走大会。みんな自分の記録更新を目指して頑張りました。
その後の学校保健委員会では，親子で朝食メニューを作りました。
おにぎり，ロールパンに挟んだウインナーと卵の炒め物。とってもおいしかったです。
12月４日から実施された第６３回人権週間に合わせて，朝の「すこやか」の時間に「気持ちボックス」についての講話を養護教諭のY先生がしてくださいました。
今週も今日で終わりです。もうすぐ冬休み。学期のまとめの時期になります。みんな最後まで頑張ろうね。
管理人S
あっぽ～タイム！！
今日のあっぽ～タイムはこんな内容でした。
まず，体操をして，次に３分間走をしました。
最後に，上学年，下学年に別れて「長縄エイトマン」（チャレンジかごしまより）に挑戦しました。
これからも体力作りに励みたいと思います。
管理人S
きれい！！
校内をまわっていると・・・。
ペチュニアがきれいに咲いていました。まだ，本格的な冬には入っていませんが，春への準備も着々と進んでいます。春には花いっぱいの学校になることでしょう。
管理人S
秋祭り
2校時に１・２年生が秋祭りを行いました。
上級生，先生方，保護者，おばあちゃんが招待されました。
一人一人，ゲームやお手玉のお店を開店しました。プレゼントもたくさん準備してありました。
みんな，たくさんお土産をもらえるといいですね。
とても楽しい秋祭りになりました。管理人S
『くじらぐも』と『お手紙』
おはようございます。 Ｉ です。
今朝はとてもひんやりとした空気で、
子どもたちも、寒い、寒いと、からだを寄せ付け合っていましたが、
そんな中、今日のにこにこ集会で、
１・２年生の子どもたちが元気に音読をしてくれました。
『くじらぐも』と『お手紙』です。
授業をしない自分にとっては、とても懐かしかったです。
Ｍさんは、くじらぐもを、暗記しているのではないかというぐらい、
とてもスラスラと、
また、ときにはくじらぐもの気持ちになって、
感情を込めて読めました。
Ｓさん、Ｍさん、Ｙさんは、お手紙を、
こちらも役になりきって、お話の内容がわかりやすいように、
読んでくれました。
たくさん練習したことでしょう。
発表が上手になると、自分の気持ちをうまく伝えられるようになって、
お友達との仲も、さらに楽しいものになると思います。
みんなで、どんどん、発表力をつけていきましょう！
