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3/22・25 卒業式・修了式・お別れ関係🌸

前回に引き続き3月の安城小の様子をお届けしております。

今回は、卒業式、修了式、離任式等の様子をお届けします🌸

まずは、卒業式です🎓

一人ずつ卒業証書を受け取り、将来の夢を発表します。

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校長先生や来賓の方々からご挨拶を頂き…

お別れの言葉が始まると、6年生から5年生へ校旗が渡されると

本当に卒業していくのだと強く感じました。

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退場前には在校生から花束を受け取ります💐

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卒業式後の最後の学活の様子です。

卒業生から保護者へ、担任の先生から卒業生へと

お話がありました。

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学活後は在校生や保護者、職員でつくられたアーチが!!

3名のみなさん。卒業おめでとうございます🌸

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続きまして、修了式です。

安城小では全員が登壇して、校長先生から修了証書を受け取ります。

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代表児童の1年生からはこれまでの振り返りと

2年生へ向けての目標の発表もありました。

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また、150周年記念事業のオリジナルキャラクターコンクールに関する表彰式も

行われました。副賞を見せてくれた二人の様子をパチリ📷

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続きまして、転出する児童とのお別れの式がありました。

誰が最初に挨拶をするのか、ダチョウ俱楽部のようなやりとりもありましたhappy02

3名のみなさん!同じ空の下でお互いに頑張りましょう!

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最後に離任式です。

転出される2名の先生とお別れはとても寂しいですが、

笑顔で送りだします!

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以上、卒業式、修了式、離任式等の様子をお届けしました!

3/6 茶話会

前回に引き続き3月の安城小の様子をお届けしております。

今回は、5・6年生主催の茶話会の様子をお届けします☕

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会場へ向かうと入口では飲み物をオーダーを取ってくれました😊

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オーダーを受けた後は大忙しです。

全員でそれぞれの席へ飲み物を運びます!

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5年生の進行で会が始まると初めに6年生からそれぞれの先生へ

メッセージカードをいただきました。

卒業する3名からのメッセージはそれぞれ心に沁みました💛

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続いて、おまちかねのお茶菓子をいただきました🥄

このお茶菓子は5・6年生が準備してくれた手作りのものです。

どんなふうに作ったかも教えてくれました。

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続きましてのレクレーションでは、ババ抜きを行いました。

大人でもババを持つと表情にでてしまうそうです…♣

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最後は先生方から一言!

本当に頼りなる6年生で「卒業しないで~」との声も多数ありました(笑)

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5・6年生のみなさん!素敵な会を開いてくださりありがとうございました❤

以上、茶話会の様子をお届けしました。

3/1 6年生を送る会・お別れ遠足

本日は、3月の安城小の様子をまとめてお届けします。

6年生を送る会では、それぞれの学級で準備した発表や、6年生へのプレゼント贈呈、レクレーションが行われました。

まずは、発表やプレゼントで1~5年生から6年生へ感謝の気持ちを伝えます🌸

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そして、6年生からもお返しの出し物がありました♪

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次にレクレーションではしっぽとりなどが行われました🐈

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続きまして、学校を飛び出して遠足です😊

地域の方や保護者の方のご協力をいただき、海辺でみそ汁とじゃがバターを作って

おいしくいただきました🥔

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焼き奉行が様になる姿もしっかり写真におさめることができました📷

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以上、6年生を送る会・お別れ遠足の様子をお届けしました!

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創立150周年記念事業の寄付に関するお願い

安城小学校は,令和6年に創立150周年を迎えました。

そこで,「安城小学校創立150周年記念事業実行委員会(実行委員長:安城校区長)」を立ち上げて,各種記念事業を開始いたしました。

記念事業の主な内容として以下のことを計画しております。

1 記念式典の実施(令和6年11月9日)

2 各種記念事業の実施(校区の歴史や文化を知るフィールドワーク,芸術鑑賞会,創立150周年記念運動会など)

3 校旗の新調

4 安城小学校内の環境整備

各種記念事業を推進し,安城の未来を担う子供たちにとって思い出に残る1年にすることができるよう,皆様からの寄付をお願いしたいと存じます。

詳細につきましては,以下の添付データ「事業趣意書」を御覧いただき,

御賛同いただける方はぜひ御支援・御協力のほどよろしくお願いいたします。 

zigyousyuisyo.pdfをダウンロード

 

2/28 一輪車

今日の,あっぽ~タイム(朝の活動)では「一輪車」をしました。

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友達と手をつないでクルクル回ったり,何も掴まずに乗ったり様々な技を見せてくれました。

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そして,さすが6年生です!スムーズにスラスラ乗って,みんなのお手本でした✨1年生からコツコツ頑張った証ですねconfident

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1.2.3.4.5年生も,6年生のお兄さんお姉さんのようにスラスラ乗れるように頑張っていこうね💪


2/22 なわとび学習発表会

全校児童による『なわとび学習発表会』がありました。

3分間引っかからず跳び続けることに挑戦したり,自分が得意とする跳び方で何回跳べるか挑戦したり,クラスごとに大縄跳びを使って八の字で何回連続で跳べるかに挑戦したりしました。みんな発表会で新記録を出せるよう,毎日練習を頑張りました🔥

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「自己新記録を出せた!」と喜ぶ声や,「まだ跳べたのにー」と悔しがる声が多く聞こえてきました。そんな子ども達も,最後はやり切った表情や,達成感に満ちあふれていましたhappy01よく頑張りましたね🍀

日に日に上達していく子ども達の姿はあっぱれです👏

子ども達の頑張る姿と,たくさんの笑顔にパワーをもらっています!

いつもありがとう✨

2/10 学習発表会(後編)

2/10(土)に学習発表会が行われました。

本日は後編として5・6年生の劇以降の内容をお届けします。

4.知られざるあの者の物語(5・6年生)

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劇中で6年生は宮沢賢治の「やまなし」の暗唱、

5年生は調べた方言で自己紹介と観光地の紹介をしました。

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かっこいい姿を見せたあとはしっかり笑いも取りにいきます!

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英語での歌唱やリコーダーでの演奏もばっちりでした✨

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脚本から児童自身で準備しており素晴らしい発表でした。

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5.パネルシアター 「さるとおじぞうさま」(えぞかばきい)

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きばいやんせの音楽に合わせて全員で踊る場面もありました♪

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6.合奏・合唱 「クラッピングファンタジー・いのちのうた」(全児童)

音楽祭で発表したものを、再度練習して披露しました👏

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7.講評 (校長)

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8.おわりのことば (6年生)

さすが6年生✨

登壇する所作からかっこいい姿を見せてくれました。

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3年ぶりに地域の方にもご観覧いただけた学習発表会🎵

行事を通してまた一つ全員で成長することができたな~と感じた1日でした。

当日ご参加・ご観覧いただいた皆様本当にありがとうございました!

以上学習発表会の様子をお届けしました😊

2/10 学習発表会(前編)

2/10(土)に学習発表会が行われました。

本日はその様子の一部をお届けします。

1.はじめのことば(1・2年生)

「北風小僧の寒太郎」の替え歌で「北風小僧の安太郎」を披露しました。

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2.「安城小学校の小さないきものたち」お手紙(1・2年生)

2年生の国語で学習した、アーノルドローベルのお手紙を使った劇を披露しました。

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少ない人数で3つの役とナレーションの部分までやり切った1・2年生に

とても感動しました✨

3.情報番組「安城ニュース」

朝の情報番組をモチーフに、これまでに学習してきた内容を発表する劇を行いました。

冒頭では、「ごんぎつね」や「白いぼうし」での出来事をニュースとして紹介していました。

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以前教科書で学習している高学年の児童はニュース調で読み上げられる内容が

おかしくてたまらない様子でした🦊🦋

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番組の最後として…♬

「ラ・クンパルシータ」「世界に一つだけの花」の演奏がありました。

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更に、事前に作成したじゃんけんの札を使って、

クイズや番組の締めのじゃんけんも行われるなど会場参加型の演出もありました✊

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劇終了後の休憩時間には、地域の方から声を掛けていただく場面もありました。

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以上、学習発表会(前編)をお届けしました🎷

2/1 入学説明会・体験入学🌸

2/1(木)に新1年生の体験入学と保護者向けの説明会が行われました。

本日は体験入学の様子をお届けします🌸

1・2年生教室に2名を迎えて、学校生活の紹介やゲームなどを行いました。

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自己紹介をしたあとは…

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1・2年生から学校生活についての紹介がありました。

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また、秋祭りで行ったゲームも限定復活し、

楽しんでもらいました。

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最後は全員で揃ってハイチーズ📷

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2名とも兄弟が学校に在籍しているため、学校に来る機会は度々ありましたが、

改めて教室に招かれると緊張していました。最後は緊張もほぐれ、集合写真のような笑顔を見ることができました。

4月の入学式ではまた素敵な笑顔をみせてくれることを安城小学校の全員で楽しみにしています。

以上体験入学の様子をお届けしました。

2/16 先生方の読み聞かせ

今日の5時間目は,全校図書でした📖

なかなか読み聞かせにふれる機会が少ない子ども達に,先生達からサプライズの読み聞かせがありました。

1冊目は,司書のN先生から「あなたがとってもかわいい」という本でした。大型絵本ということもあり,子ども達は嬉しそうに聞き入っていました。

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2冊目は,I先生から「たまごのえほん」という本でした。I先生のジェスチャーについつい引き込まれる子ども達でした。

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3冊目は,Y先生から「はじめにきいてね、こちょこちょモンキー!」という本でした。普段なにげない遊びやコミュニケーションも,実はお友だちが不快に思っているかもしれないよという内容に様々な表情をしながら聞いていた子ども達でした。

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